Digitalisierung in Europa
Das Recht auf bildschirmfreie
Kindergärten und Grundschulen
Die Umsetzung des Aktionsplans für digitale Bildung der EU-Kommission ist in vollem Gang. ELIANT und ECSWE setzen sich mit aller Kraft für eine altersgerechte Medienerziehung und Kompetenzentwicklung ein. Hier der Medienratgeber in 18 Sprachen und die aktuellen Aufklärungsvideos!
Soziale und wirtschaftliche Fragen
Soziale und wirtschaftliche Fragen
unserer Zeit
Wir spüren es alle: das heutige Wirtschaftssystem hat eine Dynamik entwickelt, die den Sorgen und Bedürfnissen der Gesellschaft immer weniger gerecht wird. So können wir die heutigen klimatischen, gesellschaftlichen und sozialen Herausforderungen nicht mehr meistern. Wir brauchen eine soziale Neugestaltung, für die wir Wirtschaft neu denken müssen.
Integrative Medizin
Deklaration für ganzheitliche
Gesundheitsversorgung
Die meisten Bürger wünschen sich eine Gesundheitsversorgung, die den ganzen Menschen in den Mittelpunkt stellt. Während 80 % aller Länder weltweit angeben, dass sie traditionelle, komplementäre oder integrative Praktiken anwenden, spiegelt sich diese hohe Nachfrage nicht in den nationalen Gesundheitssystemen.
Die Zukunft der Erde
Die Zukunft der Erde
Die Erde ist uns Heimat und Existenzgrundlage. Sie und damit auch die Zukunft unserer Kinder war noch nie so gefährdet wie heute und braucht jetzt Hilfe von uns allen!
Wenn viele helfen, zum Klimaerhalt beizutragen und wir bereit sind, einige Gewohnheiten zu ändern, können wir viel erreichen.
Humane Bildung
Humane Bildung im Zeitalter
der Digitalisierung
Körper, Seele und Geist brauchen zu ihrer Entwicklung die Lern- und Bildungserfahrungen in Raum und Echtzeit. Denn: Die Voraussetzungen für späteres kreatives Denken und unternehmerisches Handeln holen sich die Kinder nicht am Bildschirm, sondern im Umgang mit Menschen und durch realweltliche Erfahrungen.
Zur Corona-Pandemie
Zur Corona-Pandemie
Das menschliche Immunsystem wird in der wissenschaftlichen Diskussion um COVID-19 bislang nur relativ einseitig betrachtet und die Bedürfnisse der Kinder werden ungenügend respektiert. Aus dem Verständnis für die Bedürfnisse der Kinder und dessen, was den Menschen gesund macht und gesund erhält, ergeben sich neue Perspektiven und Mut machende Ideen.