Kinder und Jugendliche zu sinnvollem Tun für Erde und Mensch anzuregen ist jetzt besonders wichtig. Viele leiden noch an den Folgen der Pandemie, nehmen aber auch viel auf von Zukunftssorgen der Erwachsenen und erleiden Entwicklungsstörungen aufgrund zu langer Bildschirmzeiten. Die Folgen sind eine erschreckende Zunahme von Angststörungen, Depressionen und Suchtgefährdung. Da kann gute Pädagogik viel Positives bewirken, weswegen wir gerne über den Ausgang der Online-Konferenz unseres ELIANT Mitglieds ECSWE berichten möchten, den wir im letzten Newsletter angekündigt haben zum Thema: «unsere grünen Geschichten».

In der Konferenz wurden inspirierende Geschichten aus ganz Europa und darüber hinaus vorgestellt, u.a. ein von Schülern der Orust Waldorfskola (Schweden) organisierter Wettbewerb für umweltfreundliches Reisen, ein kreativer Naturlehrgang, der von Lehrern der Kristofferskolan (Schweden) entwickelt wurde sowie die SEKEM-Initiave aus Ägypten für nachhaltige Entwicklung und ökologischen Landbau. Diese Geschichten zeigen, wie alle, Schüler und Erwachsene, dazu beitragen können, in ihrem Einflussbereich die Welt zu einem besseren Ort zu machen.

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