ELIANT je za ljudi, ki želijo živeti s kulturno raznolikostjo in proste izbire v Evropi:

na področju izobraževanja, gospodarskih in socialnih reform, ekološko kmetovanje, dopolnilne in Integrativna medicina.

Bündnis für humane Bildung

Državljani za bolj človeško usmerjeno izobraževanje

Izbira je ogrožena! 

Peticija odgovornim za izobraževanje v EU
in države članice

Digitalno revolucijo gonijo z velikimi hitrostmi z gospodarskimi in političnimi interesi. V šolah se to zgodi z uporabo fraze "digitalna kompetenca". Uporabljena tehnologija vključuje pametne telefone, prenosne računalnike in WiFi. To pomeni, da se poučevanje, šole in učenje vse bolj opredeljujejo v smislu digitalnih medijev. Podpisi na to peticijo podpirajo bolj človeško usmerjeno izobraževanje po Evropi, ki je usmerjeno v določene faze duševnega in duševnega razvoja. Podporniki se strinjajo, da je razvoj vseh okroglih digitalnih kompetenc pomemben del šolanja. Poleg osnovnega razumevanja digitalne tehnologije spodbuja kreativen, odgovoren in kritičen pristop k njegovi uporabi. Ampak - vse ob pravem času! 

Zahtevamo, da: Učitelji, vzgojitelji in starši sami odločajo, kako dolgo (v kakšni starosti) lahko izobraževalna ustanova ostane brez zaslona. Tisti, ki so odgovorni za poučevanje, morajo biti sposobni določiti nosilec, ki ga uporabljajo, ne glede na to, ali se prijavijo na digitalne medije in v kakšen namen je. Da bi to dosegli, je pravica do brezskrbnih zavodov za varstvo otrok, vrtcev in osnovnih šol bistvenega pomena. Izobraževalna politika mora opustiti pritrditev na digitalizacijo od stene do stene in dovoliti uporabo ustvarjalnih alternativ tistih, katerih primarna skrb je, da otrokom zagotovijo izkušnje iz učnih izkušenj v realnem svetu.

Izobraževanje, usmerjeno v človeka: starostno primerna interakcija med glavo, srcem in roko

Otroci imajo pravico do obdobja razvoja, v katerem se naučijo obvladovati svojo okolico z uporabo vseh svojih čutov, s premikanjem in z ustvarjalnim igranjem (senzorično vključevanje motorjev). Samo s to čutno in motorično interakcijo z okoljem lahko najdejo zdravo orientacijo v vesolje in čas ter se fizično in duhovno razvijajo na načine, ki so sorazmerni z njihovo starostjo.

Ko se digitalni mediji uvedejo prezgodaj, imajo zaviralni učinek na razvoj in zmanjšajo udejstvovanje v realnem svetu do zgolj preklopa zaslona. Zaradi minimalnih premikov telesa, imobilizacije oči in izkušenj, ki so preveč osredotočene na glavo in pasivne, se živci spodbujajo na nezdrav način. To pa ima negativen učinek na razvoj možganov. Razvoj otrok je ogrožena zaradi vrste negativnih stranskih učinkov, ki vključujejo: senzorično preobremenitev, odvisnost od zasvojenosti, odtujitev od narave ter slabša samokontrola in razmišljanje. Razvojna psihologija in nevrobiologija sta pri tem podprli prepričljive rezultate raziskav. (1)

Namen šole in poučevanja je pomagati učencem, da postanejo neodvisni in samozadostni ljudje. Digitalna revolucija zahteva ljudi, ki si lahko razmišljajo in delujejo zase. Otroci se to učijo v družbenem kontekstu učilnice z dialogom in neposrednim medsebojnim delom. Učenje je rezultat skladnega medsebojnega vpliva glave, srca in roke. Možgani so organ zveze in za njegov razvoj potrebuje telesno dejavnost in neposredne izkušnje z okoljem. (2)
Pionirji informacijske tehnologije, kot sta Steve Jobs, Bill Gates in Jeff Bezos, se zavedajo tega in so temu ustrezno ukrepali - svojim pametnim telefonom ne dajejo pametnih telefonov in omejujejo dostopa do IT! (3)

Sign below or download the forms in English or German to collect signatures offline.


1 Vgl. Teuchert-Noodt, Gertraud (2015): „Zu Risiken und Chancen fragen Sie das Gehirn“, in: Lembke, Gerald / Leipner, Ingo: „Die Lüge der digitalen Bildung“, 3. Auflage, Redline, München
2 Vgl. Thomas Fuchs (2017): „Präsentation“, Tagung 'A healthy digital ecosystem’“, in: https://eliant.eu/fileadmin/user_upload/Conference2017/Development_in_the_age_of_digital_media_01.pdf, Brüssel
3 Vgl. Bilton, Nick (2014): „Steve Jobs Was a Low-Tech Parent“, in: https://www.nytimes.com/2014/09/11/fashion/steve-jobs-apple-was-a-low-tech-parent.html vom 6.2.2018