ELIANT выступает за Европу культурного разнообразия и свободного выбора: в вопросах образования, экономических

и социальных реформ, экологического сельского хозяйства, дополнительной и интегративной медицины.

Google переклад тут не є досконалим! Чим більше ми вдячні за будь-яку допомогу нашим читачам, щоб перевести тексти на хорошому мовою.

Лікувальна педагогіка і соціальна терапія для повноцінного життя в суспільстві

Люди з обмеженими можливостями і потребами особливої допомоги користуються рівними правами у всьому світі. Часто, однак, вона як і раніше не вистачає належного включення та інтеграції умов, які відповідають очікуванням і потребам дітей і дорослих зустрічаються. ELIANT прагне до того, що краще за все в окремих установах по догляду, селах і майстерень залишаються життєздатними, а також можуть бути знайдені в якості можливого визнання моделей включення.

Існує широкий спектр положень, доступних для людей з особливими потребами в рамках антропософской лікувальній педагогіці: раннього консультації та діагностики, лікувальних дитячих садків, включно дитячих садах, школах для дітей, які потребують особливої ​​турботи, включно класів освіти в вальдорфських школах, включно Waldorf шкіл, будинків і відкриті спільноти життя, і дитячої психіатрії відділи в антропософских лікарнях. Багато що також на пропозицію для дорослих з особливими потребами, починаючи від майстерень і общинного житлових будинків до інклюзивним сільських громад, де життя, робота і культурна і соціальна діяльність є частиною суспільства.

Надає форму в світ, де живуть діти і встановлення індивідуальних відносин з ними є передумовами для проведення лікувальної педагогіки. Антропософська лікувальна педагогіка є всеосяжним і міждисциплінарним за своєю природою, її успіх залежить від тісної співпраці між вчителями, лікарями, практикуючими лікарями і батьків. Це є істотним передумовою для триваючого процесу "лікувальної педагогіки".

Хто відвідує службу на основі громади, школи, денний центр, або життя спільноти, наприклад, в Ірландії, Швеції або Італії буде негайно вражений використання природних матеріалів, кольорів і форм та особливого виду відкритого співтовариства, де діти і з- робочі живуть разом в розширеному домогосподарстві сім'ї. Кожен день має свій власний ритм, важливою частиною якого є шкільне життя і різні методи лікування. Ще один елемент в повсякденному житті є культурне життя. Музична діяльність, спектаклі і святкування фестивалів всіх створити стимулююче оточення, яке забезпечує структуру і почуття наступності.

Практикум діяльність відіграє центральну роль в громадах або в інклюзивних живих ситуацій для дорослих з особливими потребами. Є правило, кількість майстерень по сусідству, такі як, наприклад, пекарня, weavery, друкарні чи майстерні металу. Деякі люди працюють на відкритому ринку праці. Соціальна терапія керується принципом, що кожна людина, однак відключена він може бути, має внести цінний внесок в розвиток суспільства, хоча це часто ховається.