De bijdrage van ELIANT aan de EU-strategie voor de rechten van het kind (2021-24)
Beste vrienden en vriendinnen van ELIANT,
Het belangrijkste criterium voor de vooruitgang van een samenleving is het perspectief van een gezonde en succesvolle toekomst die ze aan haar kinderen biedt. Kinderen hebben het recht om op te groeien in een omgeving die elk individu de kans biedt om zijn unieke menselijke vaardigheden op een gezonde manier te ontwikkelen. Europa heeft het potentieel om een stabiele, integratieve en vrije ruimte te bieden voor de ontwikkeling van elk kind, op voorwaarde dat de rechten van het kind een van de topprioriteiten worden op de agenda van de EU.
De aanhoudende coronapandemie vestigt de aandacht op wat in elke samenleving het allerbelangrijkste is, namelijk de gezondheid van haar burgers. Terwijl de veiligheid en het welzijn van bejaarde en kwetsbare burgers in het middelpunt van de aandacht staan, worden de uitwerkingen van de maatregelen op kinderen slechts zelden aan de orde gesteld. Nochtans zijn kinderen daardoor heel in het bijzonder getroffen. Ze krijgen niet alleen de zorgen, angst en paniek van de volwassenen mee, maar missen daarnaast ook het spelen in de buitenlucht, de natuurbelevenis, het contact met andere kinderen en vaak ook de vrolijkheid die voor kinderen levensnoodzakelijk is. De crisis van de kinderen in de context van de COVID-19-crisis is in grote mate onopgemerkt gebleven, vooral omdat het aan een politieke belangengroepering ontbreekt die de rechten en de belangen van alle kinderen in heel Europa beschermt en verdedigt.
ELIANT heeft zich ertoe verbonden om er mee te helpen voor zorgen dat alle kinderen in Europa een invloedrijke stem krijgen en heeft de hier kort samengevatte gezichtspunten bij de Europese Commissie in het kader van de EU-strategie voor de rechten van het kind in de periode 2021-2024 ingediend. Het is de bedoeling dat met deze EU-strategie voor de rechten van het kind de EU-maatregelen voor de bekendmaking en de bescherming van de rechten van kinderen sterker worden bevorderd.
ELIANT maakt zich zorgen over de gevolgen van het beleid van tegenwoordig voor kinderen. Onderzoeken hebben aangetoond dat kinderen het minst vaak door COVID-19 worden getroffen en het is bewezen dat ze de ziekte maar amper helpen verspreiden. Ondanks dit onweerlegbaar feitenmateriaal zijn de regeringen er tot nu toe niet in geslaagd om voor een stabiele omgeving te zorgen die een ontwikkeling en bevordering van hun vaardigheden garandeert die met hun leeftijd overeenstemmen.
Daarbij komt nog dat de beperkingen van de bewegingsvrijheid in vele landen worden gebruikt om grootst opgezette digitaliseringsprojecten in de praktijk om te zetten die het voor scholen mogelijk maken om afstandsonderwijs aan te bieden. Ook al blijft er daarbij een contact, een "reddingsboei" of "levenslijn" tussen de leerlingen en de leerkrachten bestaan, toch is het evident dat het beeldschermcontact overduidelijk slechts de op een na beste oplossing is vergeleken met de persoonlijke ontmoeting en ervaring. Het digitaal onderwijs kan echte menselijke interactie nooit vervangen. Zoals eerder al vermeld, zijn restrictieve maatregelen, zoals het verbod op contact tussen kinderen, veeleer schadelijk dan nuttig. Het menselijk lichaam is geen computer en heeft voor zijn gezonde ontwikkeling het persoonlijk contact met mensen en actieve wisselwerkingen met de omgeving nodigt. Daarom zouden we iedereen nogmaals dringend willen verzoeken om er mee te helpen voor zorgen dat onze petitie voor het behoud van de keuzemogelijkheid van kleuter- en basisscholen zonder beeldschermen tegen het einde van het jaar het doel van 100.000 ondertekenaars haalt. Hier kunt u online ondertekenen of de lijst met handtekeningen downloaden.
Met heel veel dank voor uw steun en hartelijke groeten van het volledige team van ELIANT
Michaela Glöckler
Uw gift helpt ons om het werk ter plaatse in Brussel voort te zetten, aan vergaderingen deel te nemen, bij enquêtes standpunten naar voren te brengen, in het bijzonder op het gebied van integratieve geneeskunde, patiëntenautonomie, pedagogische methodes, ecologische landbouw en duurzaam ondernemen en een bewuste omgang met de hulpbronnen.
